Sveikiname naują daktarę Ling Yi Chu sėkmingai apgynus disertaciją „Tarpkultūriniai vaikai (angl. Cross-culture kids) lietuvoje: Tapatybės pedagogika kaip tarpkultūrinio perėjimo pagalba (angl. Cross-cultural transitional care) ugdymo aplinkose“ ir įgijus socialinių mokslų srities edukologijos krypties daktaro laipsnį. Mokslinio darbo vadovas – prof. dr. Natalija Mažeikienė (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007).
Žemiau pateikiame trumpą disertacijos anotaciją.
Disertacijoje konceptualizuojama ir, taikant naratyvinį tyrimą, empiriškai validuojama tapatybės pedagogika kaip tarpkultūrinio perėjimo pagalbos forma Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklose. Tyrimas grindžiamas Van Reken (2002) pasiūlyta tarpkultūrinių vaikų (CCKs) samprata ir apima tris etapus: mokyklų psichologų apklausą, veiklos tyrimą dalyvaujant (angl. participatory action research), taikant TARMAC naratyvinę intervenciją, ir atvejo studiją Vilniaus gimnazijoje, kurioje mokosi 43 tautybių mokiniai. Tyrimas atskleidė ryškų žinių ir praktikos atotrūkį: sisteminga tarpkultūrinio perėjimo pagalbos programa Lietuvos mokyklose praktiškai netaikoma, o mokyklų specialistų supratimas apie tarpkultūrinių vaikų poreikius išlieka ribotas. TARMAC intervencija parodė, kad struktūruota naratyvinė erdvė leidžia tarpkultūriniams vaikams rekonstruoti fragmentuotą tapatybę, ugdyti priklausymo jausmą ir išreikšti daugialypę kultūrinę patirtį. Disertacijoje teigiama, kad tarpkultūrinių vaikų nematomumas mokyklų aplinkoje yra pedagoginė ir etinė problema, kurią galima spręsti taikant tapatybei saugios klasės praktikas ir naratyvinį mokymą(si). Šios prieigos padeda tiek tarpkultūriniams vaikams, tiek jų bendraamžiams, kuriant įtraukias ir refleksyvias mokymosi aplinkas.
Disertacijos gynimo taryba:
Pirmininkas – prof. dr. Vidmantas Tūtlys (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007);
doc. dr. Vaida Jurgilė (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007);
prof. dr. Liudmila Rupšienė (Klaipėdos universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007);
prof. dr. Lilija Duoblienė (Vilniaus universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007);
prof. dr. Natallia Bahdanovich Hanssen (Nord universitetas (Norvegija), socialiniai mokslai, edukologija S 007).
