Sveikiname naują daktarą Jovitą Matulaitienę sėkmingai apgynus disertaciją ,,Mokinių savireguliatyvaus mokymosi gebėjimų ugdymas ir jų kaita pereinamuoju laikotarpiu iš 4-os į 5-ą klasę” ir įgijus Socialinių mokslų srities Edukologijos krypties daktaro laipsnį. Mokslinio darbo vadovė – prof. dr. Lina Kaminskienė, (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, edukologija – S 007). Konsultantė – prof. dr. Ona Monkevičienė, (Vytauto Didžiojo universitetas, Švietimo akademija, socialiniai mokslai, edukologija – S 007).
Žemiau pateikiame trumpą disertacijos anotaciją.
Disertaciniame darbe analizuojamas 4–5 klasių mokinių savireguliatyvaus mokymosi gebėjimų ugdymas ir jų kaita pereinamuoju laikotarpiu iš pradinės į pagrindinę mokyklą. Tyrime savireguliatyvus mokymasis analizuojamas kaip dinamiškas kognityvinių ir metakognityvinių procesų reguliavimo mechanizmas, svarbus mokinių naujoje ugdymo aplinkoje. Tyrimas grindžiamas kognityvinės raidos, sociokultūrine ir savireguliatyvaus mokymosi teorinėmis prieigomis. Siekiant atskleisti mokinių savireguliatyvaus mokymosi gebėjimų raidą ir pokyčius pereinamuoju laikotarpiu empirinis tyrimas atliktas taikant mišrių metodų konverguojantį lygiagretų dizainą bei longitudinę prieigą. Tyrimo rezultatais atskleidžiama, kad mokinių savireguliatyvaus mokymosi gebėjimai yra skirtingi ir nuolat kintantys, o mokytojų praktikos, skirtos savireguliatyviam mokymuisi ugdyti, dažnai yra fragmentiškos ir ne visada grindžiamos nuosekliomis strategijomis. Tyrimo rezultatai atskleidžia konceptualų ir praktinį atotrūkį tarp pradinio ir pagrindinio ugdymo, kai didėjant mokinių savarankiškumo lūkesčiams ne visuomet užtikrinamas nuoseklus savireguliatyvaus mokymosi gebėjimų ugdymas. Disertacijos rezultatai pagrindžia poreikį stiprinti mokytojų konceptualias ir praktines žinias apie savireguliatyvų mokymąsi, plėtoti nuoseklias ugdymo strategijas ir užtikrinti šių gebėjimų ugdymo tęstinumą tarp skirtingų ugdymo pakopų, siekiant efektyviau įgalinti mokinius sąmoningai reguliuoti savo mokymąsi.
Disertacijos gynimo taryba:
Pirmininkas – prof. dr. Vilma Žydžiūnaitė, (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007),
prof. dr. Daiva Jakavonytė-Staškuvienė, (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007),
doc. dr. Agnė Brandišauskienė, (Vytauto Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007),
doc. dr. Rita Makarskaitė-Petkevičienė, (Vilniaus universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007),prof. dr. Romas Prakapas, (Mykolo Romerio universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007).
