Sveikiname naują daktarę Beatričę Hoppen sėkmingai apgynus disertaciją ,,Asmeninių ir sportinės veiklos vertybių vaidmuo ketinimams švariai varžytis arba sukčiauti“ (Edukologija (S – 007)) ir įgijus Socialinių mokslų srities Edukologijos krypties daktaro laipsnį. Mokslinio darbo vadovas – Prof. dr. Saulius Šukys (Lietuvos sporto universitetas, socialiniai mokslai, edukologija – S 007).
Su disertacija galima susipažinti:
Žemiau pateikiame trumpą disertacijos anotaciją.
Tyrimo tikslas – atskleisti vertybių vaidmenį sportininkų ketinimams švariai varžytis arba sukčiauti sportinėje veikloje. Disertaciniame darbe nagrinėjama asmeninių bei sportinės veiklos vertybių sąsajos su sukčiavimu. Analizuojama kaip šios vertybės yra susijusios su ketinimais švariai varžytis sporte. Taip pat nagrinėjami kiti veiksniai, tokie kaip moralinis tapatumas, gebėjimai atsispirti dopingui, nuostatos į dopingą arba sukčiavimą ir trenerio kuriama įgalinanti bei neįgalinanti aplinka. Gilinamasi ne į atskirus kintamuosius, kurie susiję su sukčiavimu sportinėje veikloje, bet kompleksiškai analizuojamas visų šių kintamųjų ryšys su sukčiavimu. Nagrinėjama kaip šie veiksniai veikia ketinimus švariai varžytis sporte ir ketinimus sukčiauti. Šiame tyrime atskleidžiami rezultatai, kurie parodo, kad asmeninės ir sportinės veiklos vertybės turi reikšmingus ryšius tiek su ketinimais švariai varžytis, tiek su ketinimais sukčiauti sporte. Taip pat atskleidžiama, kad moralinis tapatumas, gebėjimas atsispirti dopingo vartojimui ir trenerio kuriama aplinka irgi susiję su ketinimais švariai varžytis arba ketinimais sukčiauti. Tai yra nauji bei svarbūs rezultatai, kurie atskleidžia tiek išorinių, tiek vidinių veiksnių svarbą sukčiavimui sporte, ypač pabrėžiant vidinių veiksnių vaidmenį. Tyrimo rezultatai yra aktualūs siekiant sukurti veiksmingas antidopingo strategijas, kuriomis kovojama su sukčiavimu sporte.
Disertacijos gynimo taryba:
Gerbiami LETA nariai,
kviečiame jus į 2024 m. apgintų daktaro disertacijų pristatymą, kuris vyks š.m. sausio 24 d. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Edukacinės komi-sijos salėje.
Daugiau informacijos rasite nuorodoje:DISERTACIJŲ PRISTATYMO RENGINYS_01-24_Final
Sveikiname naują daktarę Vestą Vančugovienę sėkmingai apgynus disertaciją ,,Konceptualaus pokyčio tyrinėjimas ir stiprinimas biologinio ugdymo tobulinimo tikslams klasėje ir už jos ribų“ (Edukologija (S – 007)) ir įgijus Socialinių mokslų srities Edukologijos krypties daktaro laipsnį. Mokslinio darbo vadovas – prof. dr. Erno Lehtinen (Vilniaus Didžiojo universitetas, socialiniai mokslai, edukologija – S 007).
Su disertacija galima susipažinti:
https://svietimas.vdu.lt/renginiai/vestos-vancugovienes-daktaro-disertacijos-gynimas/
Žemiau pateikiame trumpą disertacijos anotaciją.
Disertacijoje pristatomo tyrimo tikslas – ištirti fotosintezės ir kvėpavimo sąvokų konceptualų supratimą, kuriuo vadovaujasi Lietuvos mokiniai, ir sukurti bei išbandyti mokymo metodus, galinčius pagerinti šių fundamentalių biologijos srities sąvokų sampratą, siekiant gilesnio sąvokų pertvarkymo, orientuojantis į ilgalaikį teisingą jų supratimą. Sisteminė apžvalga ir metaanalizė parodė, kad apskritai konceptualaus pokyčio intervencijos sėkmingai padeda mokytis sudėtingų biologinių konceptų. Atlikus Lietuvos 7-11 klasių mokinių konceptualaus supratimo tyrimą, nustatyta, kad tarp mokslinio ir nemokslinio fotosintezės bei kvėpavimo konceptų supratimo yra skirtingi konceptualūs profiliai, kurie padeda suprasti galimas mokymosi trajektorijas. Be to, mokiniai pasižymi skirtingu įvairių fotosintezės ir kvėpavimo aspektų konceptualaus supratimo lygiu, o daugumos mokinių supratimas yra itin prastas. Atlikus intervenciją nustatyta, kad tyrinėjimu grįstas ugdymas lemia didesnį teisingų mokslinių žinių lygį nei tradicinis mokymas mokykloje. Be to, tyrinėjimais grįstas ugdymas padeda mokiniams įveikti klaidingus su fotosinteze ir kvėpavimu susijusius įsitikinimus. Teigiamas poveikis konceptualiam supratimui yra ilgalaikis.
Disertacijos gynimo taryba:
