Sveikiname naują daktarę Samantą Simonavičę sėkmingai apgynus disertaciją „Vyresniųjų paauglių ekologinio pilietiškumo ir jo socialinės ugdymo(si) aplinkos ryšys“ ir įgijus socialinių mokslų srities edukologijos krypties daktaro laipsnį. Mokslinio darbo vadovė – prof. dr. Rūta Girdzijauskienė (Klaipėdos universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007). Su disertacija susipažinti galite čia.
Žemiau pateikiame trumpą disertacijos anotaciją.
Disertacijoje nagrinėjamas vyresniųjų paauglių ekologinis pilietiškumas ir jo socialinės ugdymo(si) aplinkos ryšys. Tyrimas grindžiamas Bronfenbrennerio ekologinių sistemų, ekocentrizmo, socialinio konstruktyvizmo ir socialinės kognityvinės teorijų prieigomis. Ekologinis pilietiškumas apibrėžiamas kaip daugiamatis konstruktas, apimantis ekologines pilietines žinias, ekologinį pilietinį įsipareigojimą ir ekologinę pilietinę elgseną. Ekologinio pilietiškumo socialinė ugdymo(si) aplinka analizuojama išskiriant penkis kontekstus: šeimos, mokyklos, bendraamžių, bendruomenės ir socialinių medijų. Empirinis tyrimas atliktas taikant kiekybinę tyrimo strategiją. Tyrime dalyvavo 1404 Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų 15–18 metų mokiniai. Duomenys analizuoti taikant aprašomosios statistikos, neparametrinius, koreliacinės ir daugialypės regresinės analizės metodus. Nustatyta, kad vyresniųjų paauglių ekologinio pilietiškumo įsivertinimas statistiškai reikšmingai skiriasi pagal lytį, amžių ir gyvenamąją vietą. Tyrimas atskleidė, kad ekologinis pilietiškumas yra susijęs su socialine ugdymosi aplinka, o didžiausią prognostinę reikšmę turi šeimos aplinka. Reikšmingi ryšiai nustatyti ir su socialinių medijų, bendraamžių, bendruomenės bei mokyklos aplinkomis. Tyrimo rezultatai papildo ekologinio pilietiškumo teoriją ir sudaro prielaidas tobulinti ekologinio pilietiškumo ugdymą(si) formaliojo ir neformaliojo švietimo kontekstuose.
Disertacijos gynimo taryba:
Prmininkė: prof. dr. Liudmila Rupšienė (Klaipėdos universitetas, socialiniai mokslai, edukologija S 007);
prof. dr. Valdonė Indrašienė (Mykolo Romerio universitetas, socialiniai mokslai, edukologija, S 007);
doc. dr. Gražina Šmitienė (Klaipėdos universitetas, socialiniai mokslai, edukologija, S 007);
prof. dr. Andreas Hadjichambis (Kipro atvirasis universitetas, socialiniai mokslai, edukologija, S 007);
prof. dr. Aelita Bredelytė (Klaipėdos universitetas, socialiniai mokslai, edukologija, S 007).
