- Vykdyti mokslinę tiriamąją veiklą ikimokyklinio ugdymo klausimais ir rengti publikacijas.
- Dalyvauti tarptautinėse (tame tarpe ir EERA) konferencijose, nagrinėjančiose ikimokyklinio ugdymo aktualijas, vaikystės pedagogų rengimo klausimus.
- Aktyviai dalyvauti LETA konferencijoje, rengti tinklo sekciją.
- Organizuoti įvairius nacionalinius renginius (mokslines-praktines konferencijas, praktinius mokymus, dirbtuves, seminarus, metodines dienas ir kt.), skirtus ikimokyklinio ugdymo aktualijoms ar juose dalyvauti.
- Dalyvauti projektuose, skirtuose ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo klausimams nagrinėti.
- Suplanuoti ir parengti Edukacijos forumą ikimokyklinio ugdymo aktualijų klausimais.
- Atstovauti LETA darbo grupėse ir kitose ekspertinėse veiklose.
- Dalintis ikimokyklinio ugdymo patirtimis, įgytomis svetur.
- Organizuoti trumpalaikes patyrimines stažuotes tarp aukštųjų mokyklų ir ikimokyklinio ugdymo institucijų, skirtas pažangioms praktikoms pristatyti.
- Vystyti Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo tinklo subsvetainę, parengti 1-2 blykstes (trumpus tyrimų pristatymus), dalintis naujienomis.
- Plėsti bendradarbiavimą su kitais tinklais: pradinio ugdymo, bendrojo ugdymo, įtraukiojo ugdymo, tyrimų metodologijos.
- Fokusuotis į aktualius daugiakultūriškumo, daugiakalbystės, socialinio – emocinio ugdymo klausimus.
- Dalyvauti Ikimokyklinio ugdymo turinio kaitoje, vesti mokymus, konsultuoti, teikti pasiūlymus.
- Stiprinti STEAM ikimokyklinio ugdymo sektoriuje ir skatinti regioninių STEAM centrų veiklą.
- Palaikyti ryšius su šalies ikimokyklinio ugdymo mokytojų bendruomenėmis, padėti joms tobulėti.
Aktualios tyrimų kryptys ir klausimai
2026 m. spalio 15 d. X LETA ir LMTA konferencijoje „Kūrybiškai pažinti ir veikti: kintančios edukacinių tyrimų sąlygos ir galimybės“ vykusiame tinklų dialoge „Edukacinių tyrimų kryptys, iššūkiai ir inovacijos“ pristatytos aktualios tinklo tyrimų kryptys ir klausimai edukologų bendruomenei.
