OECD Švietimo tyrimų ir inovacijos centro (CERI) projekto “New Professionalism and the Future of Teaching project” metu buvo tiriama:

• profesionalumo išsivystymas;
• darbo su žmonėmis svarba, sprendžiant vis sudėtingesnius kontekstus metu.

Šiame projekte, remiantis įrodymų baze ir idėjomis, sukurta metodika, padedanti suprasti kaip mokytojo profesija galėtų atrodyti ateityje.

Šią ataskaitą galite rasti čia.